美育重在熏陶与化育(美育)

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2019-01-10

利用多种媒体渠道开展宣传活动。加强与新闻媒体的合作,通过北京电视台、《北京晨报》、《中国工商报》和《中国消费者报》等媒体进行全方位、多层次的宣传。依托首都工商微博和头条号,采取微访谈、微课堂等形式开展主题宣传。推进消协组织“品质消费美好生活”相关活动,持续开展诚信服务承诺单位活动。通过广播电视、地铁站台媒体,互联网终端等开展北京消费投诉的公益宣传推广。

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    “被行动证明的语言是最有力的语言”“独行快,众行远”“语言是叶子,行动才是果实”……近年来,习近平主席屡屡引用阿拉伯谚语向阿拉伯世界阐述中阿双方脚踏实地、共同行动的重要性,亦在不断为中阿合作添砖加瓦、注入源头活水。本届论坛部长级会议,见证中国为推动新时期中阿关系发展的一系列新举措:设立“以产业振兴带动经济重建专项计划”,继续向有关阿拉伯国家人民提供人道主义援助;成立“中国—阿拉伯国家银行联合体”;欢迎阿拉伯国家参加首届中国国际进口博览会,将在今后5年实现阿拉伯国家参加博览会及贸易和投资综合展全覆盖;成立中阿新闻交流中心,启动中阿电子图书馆门户网站项目以及第四届“阿拉伯艺术节”……会议阿方主席、沙特外交大臣朱拜尔连用数个“赞赏”表达对中国提出系列新举措的坚定支持,认为这些新举措将阿中人民利益紧密相连、势将造福全体人民。  中阿同为国际舞台上重要政治力量,中阿合作理应在世界发展进步的大潮中不断发展,在人类历史前进的步伐中不断前进。当前中国特色社会主义进入新时代、阿拉伯国家处于变革自强关键期,中阿友好合作站上新的历史起点。发扬丝路精神,一步一个脚印踏实前行,中阿合作将为各自民族复兴增添助力,为世界和平发展作出贡献。

  此外,试点政策还对购买递延型商业养老保险享受税收优惠所需满足的条件、保险缴费税前扣除事项的办理方式等问题进行了明确,以方便试点地区符合条件的工薪族、个体经营者等可以及时享受到税收优惠政策。近日,证监会发布《公开发行证券的公司信息披露编报规则第19号财务信息的更正及相关披露》(2018年修订),明确不再要求公开发行证券的公司对更正后的年度财务报表进行全面审计,允许基于更正事项的影响程度选择执行全面审计或专项鉴证。

    据了解,针对个别成员对所谓“国家主导、重商主义”的指责,以及“世贸组织现有规则无法解决中国问题”的妄评,中方以大量例证阐述了中国经济发展模式的正当性和合规性,阐明了“当前个别成员的单边主义和保护主义才是世界经济和多边贸易体制面临危险的根本原因”。(责任编辑:刘江)

培训班上,邀请省纪委政研室张天上副主任作学习《监察法》专题辅导讲座,建阳区政协谢道华秘书长讲授了建窑建盏的鉴定与鉴赏,观看了学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的录像,省价格认定局廖勇、黄楚怀同志分别讲解价格争议调解处理工作理论与实践、档案管理规范若干问题,泉州市价格认定局苏文福局长解读了《手机价格认定规则》、福州市价格认证中心陈红玉鉴证师解析了电动自行车价格认定案例。培训期间,还安排了价格认定业务交流和培训考试。参训人员纷纷表示,此次培训课程既有理论知识、又有典型案例,内容丰富,具有较强的指导性和实践性,培训取得了良好效果。在浩浩荡荡的历史长河中,伟大事业无不呼唤担当精神。因为只有做到担当,才能“无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史”。

    徐子明(化名)在墨尔本大学读管理学硕士,这是他在澳大利亚留学的第一年。

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    面对民众在“提点子”网页上联署通过,“经济部”在规定回复期要满才提出“部分数据尚在整理中,为求响应周全,延长2个月再响应,预计在8月1日前正式响应”,而台电今天(7月4日)就把燃料棒送抵基隆港,“经济部”不愿响应民意已成事实。

  阜阳学子组团来“取经”合肥市图书馆排长龙7月10日上午7点半不到,合肥市图书馆已经陆续有家长和学子赶到现场。据悉,有3位家长带着4个小朋友,早上4点多就从阜阳出发了,今天特意“组团”赶到合肥,向学霸们请教学习经验和方法。“去年就知道有状元面对面的这个活动,但是没来来得及参加,今年一定要带孩子来感受和学习一下!”其中一位家长说道。除了远道而来的阜阳学子,一位来自亳州一中的高二女生,在父母的陪同下,也是有备而来!向2016年安徽省高考文科状元王成科请教文综得高分秘籍,希望对自己以后的学习有所帮助。

与债券市场融资同样低迷的,还有社会整体融资规模。

  在省委宣传部的关心指导和大力支持下,为了把黄大年同志的先进事迹搬上银幕,长影抽调精干力量成立了创作组,对黄大年的事迹进行反复学习研讨。主创远赴广西黄大年的家乡,对他的亲友、同事、发小进行深入采访,掌握了大量创作素材,并多次召开剧本讨论会,对剧本进行细致的修改完善。

    在陈礼标眼中,技术能力的跃迁最有可能推动游戏产业升级。自2016年以来随着人工智能技术的成熟,人工智能设备大量涌现,开始覆盖从医药、金融、法律、教育到游戏等领域。陈礼标认为,坐拥深度学习与增强学习的人工智能技术,将在游戏产业掀起“智能潮”,智能化将赋能整个游戏产业,引领游戏产业的转型升级。  游族网络核心战略  作为全球领先的互动娱乐供应商,游族网络将智能化提升至战略高度,与精品化、全球化并列为企业的三大战略。在多年的智能化战略布局下,游族网络与Google等拥有全球大数据的平台打通数据,构建起覆盖全球的数据闭环,再加上超8亿月活跃独立设备、覆盖国内95%以上的独立设备的独家数据资源MobData,培养出用户画像及需求的持续智能分析能力,整合跨场景的用户行为数据,掌握用户对游戏需求的变化趋势,从而预测用户的未来需求及游戏行为。

  相比香港资本市场主要采取审批制与保荐制,美国资本市场采取注册制,即P2P平台只需充分披露自身债转业务模式或活期产品存在期限错配、长贷短投与挤兑等风险,美国二级市场机构投资者则自主评估能否承受相应风险,再决定是否投资,或给予一个他们认可的估值。

  各地统战部北京市委统战天津市委统战河北省委统战部山西省委统战部内蒙古自治区党委统战部辽宁省委统战部吉林省委统战部黑龙江省委统战部上海市委统战江苏省委统战部浙江省委统战部安徽省委统战部福建省委统战部江西省委统战部山东省委统战部河南省委统战部湖北省委统战部湖南省委统战部广东省委统战部广西自治区党委统战部海南省委统战部重庆市委统战部四川省委统战部贵州省委统战部云南省委统战部西藏自治区党委统战部陕西省委统战部甘肃省委统战部青海省委统战部宁夏自治区党委统战部新疆自治区党委统战部新疆生产建设兵团党委统战部沈阳市委统战部大连市委统战部长春市委统战部哈尔滨市委统战部南京市委统战部杭州市委统战部宁波市委统战部厦门市委统战部济南市委统战部青岛市委统战部武汉市委统战部广州市委统战部深圳市委统战部太原市委统战部南昌市委统战部长沙市委统战部贵阳市委统战部海淀区委统战部本溪市委统战部阜新市委统战部吉林市委统战部松江区委统战部宝山区委统战部金山区委统战部南通市委统战部宿迁市委统战部镇江市委统战部温州市委统战部淮安市委统战部安庆市委统战部铜陵市委统战部淄博市委统战部滨州市委统战部漯河市委统战部宜昌市委统战部湘潭市委统战部益阳市委统战部珠海市委统战部遵义市委统战部毕节市委统战部丽江市委统战部延安市委统战部天水市委统战部【字体:】7月13日上午,青海省首届“民族团结进步”刺绣展暨刺绣大赛评选颁奖结束后,青海省委常委、统战部长公保扎西走进参赛刺绣艺人中,与绣娘们一起拉家常,畅谈民族团结,共谈技艺传承,共话发展致富。公保扎西与刺绣艺人亲切交谈,仔细询问他们的生产、生活情况,了解刺绣技艺的传承、发展,以及刺绣产品在设计、创新和销售中存在的问题和困难。他鼓励大家要把具有青海特色、民族特点的各种刺绣技艺传承好、发展好,打造好青海刺绣品牌。

  在大数据产业兴起以后,以色列诸多科技创新公司迅速挖掘大数据运用潜力,并将之融入企业运作各个环节,为以色列在科技创新领域不断取得突破增添了新的动力源。

  对数据的‘盘活’和‘赋能’,必将为产业生活带来‘点石成金’的效应。”中科院院士梅宏说。  加强数据治理  在大数据产业迅猛发展的同时,大数据安全发展和保障能力建设等问题逐渐进入人们的视线。如何构建完善大数据治理体系,完善法律法规,加强大数据安防产品开发,建立高效数据安全管理机制,成为业界共同关心的议题。  数据安全隐患可谓全球性议题。

  “火线换帅”两年后,包钢的转型之路仍然艰难。今年4月,上交所发布通告点名批评包钢,指“时任公司董事长的魏栓师、董事会秘书董林在职责履行方面存在违规”,魏栓师黯然辞职。崔臣在包钢集团担任副总、董事及董事长的那几年,正是钢铁业凯歌高奏的时代,而他离开的时候则是包钢最为困难的时候。那么赶上风口的那几年里,在业绩飙升掩盖之下,包钢的根基又被挖去多少?仅举一例,2014年包钢原建设部部长杨光被查出房产12套,贪腐一千多万。

  尽管美育涉及美学和艺术,但并不等于它们的相加,也不是某些相关学科组合而成的交叉学科。

因为美育的终极目的不是知识和技能,而是态度和境界  中国古代美育思想就特别重视环境对人趣味和修养的影响作用。

概括起来,我们可以从自然环境保护、人居环境营造和艺术环境创设三个方面,来设计美育的实施路径  对美育的实施来说,增加新课程和改善教育方式固然重要,但更重要的是提供相应的设施和指导,给学生搭建更多更好的自我学习平台,激发和满足他们的兴趣       近年来,整个社会对美育的重视明显提升。

一方面,随着经济社会发展,经济结构转型升级,生活水平提高,人们对“美”的需求越来越强烈;另一方面,相比德智体劳,我们对美育内容、性质、功能等重要问题的认识还有一些模糊、误解甚至有所偏差,使得美育的具体实施难以找到切实路径和具体抓手,“美育”成为教育理论和实践中“难啃的骨头”,美育的重要性和迫切性越来越突出。

这也要求我们以更加务实的态度探讨美育内涵与方法,把推进美育工作落到实处。

  美育目的不在知识和技能,而在态度和境界  对于美育性质人们有不同认识,有人认为是情感教育,有人认为是形式教育,有人认为是艺术教育,有人认为是境界教育,有人认为是态度教育,有人认为是完人教育,如此等等,不一而足。 无论哪种界定,都体现出美育的特殊性,这主要表现在它与分科教育观念、方法和内容较难完全兼容。

学校教育科目主要侧重知识和能力两个方面。 就与美育相近的科目来说,美学侧重知识教育,艺术侧重技能教育。

尽管美育涉及美学和艺术,但并不等于它们的相加,甚至不是某些相关学科组合而成的交叉学科,美育终极目的不是知识和技能,而是态度和境界。 单纯追求知识的美学和单纯追求技能的艺术教育,都有可能因为竞争压力标新立异而走向美育的反面。   那么,究竟如何实施美育呢?李渔《闲情偶寄》中有一篇题为《态度》的短文,给我们以启发。

李渔所说的“态度”与我们今天使用的“态度”有所不同,大致相当于今天所说的“美态”,李渔文章正是谈论“美态”的鉴别和养成。

在李渔看来,美介于有形与无形之间,只可意会不可言传,因此与漂亮不同,漂亮是可以确定,可以言传的。

如果我们将这种美的养成称之为美育的话,就会发现李渔给出美育的实施办法非常独特。

用李渔自己的话来说,就是“学则可学,教则不能”。 人们通常会认为,教与学相辅相成,既然可学,就一定可教。 但是,李渔坚持认为,“态度”是不能教的。

不可教而可学的方法,就是熏陶和化育,具体可以体现为两个方面:一方面是环境的影响,另一方面是学生自主或者以学生为中心的学习。

  通过自然环境、人居环境和艺术环境化育心灵  环境影响在美育中发挥重要作用,这一点蔡元培在100年前提倡美育的时候就已经认识到了。

他将美育分为家庭美育、学校美育和社会美育三个阶段。

除学校美育涉及美学和艺术等教育科目之外,家庭美育和社会美育虽没有明确的教育科目,却与环境和氛围营造有关。 中国古代美育思想就特别重视环境对人趣味和修养的影响作用。

概括起来,我们可以从自然环境保护、人居环境营造和艺术环境创设三个方面来设计美育的实施路径。

  首先是自然环境保护。

自然环境保护通常被视为与可持续发展或者旅游经济相关的经济学问题,很少被认为与美育有关。 事实上,无论是哲学、文学还是环境科学,都已经意识到自然在终极意义上是美的。

20世纪80年代以来,欧美盛行的肯定美学就明确主张“自然全美”。 因此,自然环境是实施美育的最佳场所。

将自然环境作为实施美育的场所,并不需要对它进行美化,只需要将它保护起来;在自然环境中实施美育,并不仅仅让人从中寻找美的景色、欣赏美的景致,而是体会自然的多样性和独特性。 世界上没有两片完全相同的叶子,自然物也都是独一无二的。

我们根据概念将自然物分门别类,将同类理解为一致,这其实是对它们的误解。

自然物之所以是美的,不是因为它们符合人类确立的美的概念,而是因为它不符合任何概念,自然界比概念世界丰富和生动得多。

能够沉浸在自然之中的人,一定懂得设身处地理解他者,从而不仅可以抛弃一己之见,而且能够摆脱人类中心主义桎梏,借用冯友兰的话说,可以越过“道德境界”,直抵“天地境界”。 冯友兰所说的“天地境界”,也可以理解为审美境界。   其次是人居环境的营造。 建筑是人居环境重要组成部分,既有实用功能,也有审美功能,因此我们既可以从工程学角度看待建筑,也可以把它归入艺术学范畴。

对于建筑功能与审美的关系,历来有不同看法。

有人认为建筑中的功能与审美不可兼容,以功能为主的建筑就不应该装饰,以审美为主的建筑就不应该实用。

这种观念对应于人的这种状态:工作的时候就不审美,审美的时候就不工作。 有人采取融合的方法,主张从功能基础上发展出审美,或者从审美基础上发展出功能,从而希望人能够将劳作和享受结合起来。

无论哪种主张,都没有否定建筑的审美价值,建筑等人居环境也是实施美育的良好场所。   与建筑类似的是各种用具和产品设计,它们也要兼顾功能与审美。 随着信息技术、材料技术、生物技术等突飞猛进,物质世界不再是铁板一块的硬件,而变成可以塑造的软件,我们的审美理想可以渗透其中,出现所谓日常生活的审美化,即日常用具与艺术作品之间的边界逐渐变得模糊,日常用具具有越来越高的审美价值,成为实施美育的主要工具。

  最后是各门类艺术的传承、创造和展演。

尽管美育不等于艺术教育,但它与艺术的关系最为密切。

我们今天使用的艺术概念,最初是在18世纪欧洲确立起来的,包括绘画、雕塑、音乐、诗歌、舞蹈、戏剧、建筑等科目,后来增加摄影、电影、设计等,现在又有人讨论是否将游戏纳入艺术的大家庭中。

不管艺术的科目、形态、风格、功能有多大变化,艺术始终没有摆脱模仿或者再现的特质。

从模仿或者再现角度来看,艺术是无利害的。 画面上的苹果只是对苹果的再现,不会有人想把它吃掉。 这种对事物存在无功利审美的态度,可以让我们超然对待事物,这正是美育要培养的重要内容。

另外,因为艺术包含虚构,因此能够最大限度地释放我们的创造力。 艺术再现包含想象和理想的成分,能够激发我们的移情或同情,作为创造和移情的结果,自然就是审美愉悦。

  以学生为中心,让环境影响由外在转而内在  从青少年角度来说,环境影响只是实施美育的一个方面,而且还是比较外在的方面。

实施美育的内在方面,在于学生的自主学习以及以学生为中心的学习。 在20世纪上半期,经过杜威、皮亚杰和维果斯基等人提倡,以学生为中心的学习已经成为现代教育的一种重要形式,在高等教育中尤其有效,教师不是灌输知识,而是引导学生兴趣和指导问题解决。

特别是伴随新技术和新知识爆炸式发展,学生的主动学习很有可能会成为高等教育的主导形式。

正因为如此,以学生为中心的学习成为近年来高等教育界讨论的重要话题。 在我看来,以学生为中心的学习尤其适合美育,再加上与环境影响结合起来,可以让环境影响由外在转而内在。

  对于美育的实施来说,需要将环境影响和自主学习两个方面结合起来。 增加新课程和改善教育方式固然重要,但更重要的是提供相应的设施和指导,给学生搭建更多更好的自我学习平台,激发和满足他们的兴趣。

  (作者为北京大学教授)。